সংগীত
ইপিজি(EPG) পাঠশালার মডিউল 1-এ , শিক্ষার প্রযুক্তিগত ভিত্তিতে আপনাকে স্বাগত। প্রযুক্তি(technology) র ক্ষেত্রে
বিস্তৃত ধারণা বর্তমান এবং বিভিন্ন বিষয় উপস্থিত যেগুলি প্রযুক্তিগত ধারণার সাপেক্ষে,
অর্থাৎ, বিভিন্ন শাখা রয়েছে - শিক্ষার ক্ষেত্রে প্রযুক্তি(technology of Education) , তথ্য প্রযুক্তির ক্ষেত্রে(technology of information)
প্রযুক্তি, বায়োটেকনোলজি(biotechnology) এবং প্রযুক্তি(technology) র বিভিন্ন ধরণ।
উদাহরণস্বরূপ,মানবজাতি যখন আগুনের উদ্ভাবন ঘটায় , এবং আগুনের আবিষ্কারের সাথে সাথে, অন্যান্য অনেক বিষয়ে
প্রযুক্তিগত উন্নতি শুরু হয়েছিল । এতে আরও বেশি কিছু সন্ধানের জন্য অনুপ্রাণিত হয়
এবং সেই কারণে তারা চাকার উদ্ভাবন ঘটায় এবং চাকার উদ্ভাবনের মাধ্যমে তারা
অনুধাবন করে যে তারা ঘুরে বেড়াতে পারে এবং এইভাবে পূর্ব প্রযুক্তি তাদের আরও আগে
পৌঁছে দেয় এবং সেই কারণে প্রযুক্তিগত উদ্ভাবনের অন্যান্য ধরণও
বাস্তবায়িত হয়, ছাপাখানা, তারপর উদ্ভাবন ঘটে রেডিও(radio) , তারপর মোবাইল ইন্টারনেট(internet) ।
এইসগুলির সবকটি communication)এর বিকাশে সহায়তা করে এবং প্রযুক্তি(technology) র ক্ষেত্রে ((যোগাযোগ|communication)এর এই বিকাশ
মানুষকে আরও বেশি এবং বিস্তৃত উপায়ে কমুনিকেট(communicate) করতে সাহায্য করে , তবে এইসবের অসংখ্য অসুবিধাও বর্তমান।
( প্রযুক্তি|technology))র আবির্ভাব ঘটার সাথে সাথে মানুষ অনুধাবন করতে শুরু করেছিল, বায়ুমণ্ডলীয় দূষণ বৃদ্ধি পেয়েছে
এবং তারা ব্যাপক পরিমাণে ধ্বংসাত্মক অস্ত্রের বিকাশ শুরু করে। সেটা ছিল ( প্রযুক্তি|technology))র আরও একটি
ক্ষতিএবং আপনি দেখতে পাবেন যে মানুষের মূল্যবোধ হ্রাস পাওয়ার প্রধান কারণ হল
প্রযুক্তিগত উন্নতি। অতএব, কেবল অসংখ্য সুবিধাই আছে, কেবল তাই নয়, অনেক অসুবিধাও
বর্তমান। ফলে, আসুন, দেখা যাক, বর্তমান সময়ের ( প্রযুক্তি|technology))র তাৎপর্যগুলি কী কী?
মডিউল 1-এর ভূমিকা। ( প্রযুক্তি|technology)) গ্রীক শব্দ ''টেকনে '' থেকে এসেছে, যার অর্থ হল শিল্প দক্ষতা,
হাতের চাতুর্য এবং তারপর সংশোধন, ব্যবহার, সরঞ্জাম এবং যন্ত্র সম্পর্কিত জ্ঞান(knowledge) , কৌশল,
কারুশিল্প, চিহ্নিতকরণের প্রণালী এবং পদ্ধতি। কোনও সমস্যা সমাধানের উদ্দেশ্যে, কোনও সমস্যার আগে থেকে বর্তমান
সমাধানের উন্নতিবিধান করতে হবে, লক্ষ্য অর্জন, ইনপুট-আউটপুট সম্পর্ক পরিচালনা ও প্রয়োগ করতে হবে অথবা
কোনও নির্দিষ্ট ক্রিয়া সম্পাদন করতে হবে। এটিকে এমন ধরণের উপকরণসমূহের সংগ্রহকে উল্লেখ করতে
পারে, যেগুলির মধ্যে অন্তর্ভুক্ত প্রচার, সংশোধন, ব্যবস্থাপনা এবং প্রক্রিয়াকরণ।
প্রযুক্তিসমহ(Technologies) মানুষের পাশাপাশি প্রাণী এবং অন্যান্য প্রাণী প্রজাতির
নিজেদের প্রাকৃতিক পরিবেশের নিয়ন্ত্রণ এবং তাতে অভিযোজিত হওয়ার উপর উল্লেখযোগ্যভাবে প্রভাব বিস্তার করে। পরিভাষাটি
সাধারণভাবে অথবা নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে প্রয়োগ করা যেতে পারে। উদাহরণের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত কনস্ট্রাকশন টেকনোলজি(construction technology) ,
মেডিক্যাল টেকনোলজি(medical technology) এবং ইনফরমেশন টেকনোলজি(information technology) । মনুষ্যজাতি ( প্রযুক্তি|technology))র ব্যবহার শুরু করে
প্রাকৃতিক সম্পদগুলিকে সরল সরঞ্জামে রূপান্তরিত করার মাধ্যমে। প্রাক-ঐতিহাসিক আবিষ্কার
আগুন নিয়ন্ত্রণের ক্ষমতা ,খাদ্য সম্পদের উপলব্ধ উৎসের বৃদ্ধি, সাহায্য করে, এবং চাকার
আবিষ্কার মানুষকে ভ্রমণ করার ক্ষেত্রে, অন্যান্য পরিবেশ নিয়ন্ত্রিত করার ক্ষেত্রে সাহায্য করেছিল।
সাম্প্রতিক ( প্রযুক্তি|technology))গত উন্নতি, যার অন্তর্ভুক্ত ছাপাখানা, Telephone), ইন্টারনেট(internet) ,
ভৌত প্রতিবন্ধকতাকে কমিয়ে তুলেছে। যদিও, সকল প্রযুক্তি(technology) কেই কিন্তু শান্তিপূর্ণ উদ্দেশ্যে ব্যবহার
করা হয় না। ক্রমশ-বিবর্ধিত ধ্বংসকারী ক্ষমতা সম্পন্ন অস্ত্রের উদ্ভাবন ইতিহাস জুড়ে
করা হয়েছে গদা থেকে শুরু করে আণবিক বোমা পর্যন্ত। ( প্রযুক্তি|technology)) বিভিন্ন রকম উপায়ে সমাজ এবং সেটির পারিপার্শ্বিকের
উপরে প্রভাব ফেলে চলেছে। অনেক সমাজে, ( প্রযুক্তি|technology)) অধিক উন্নত অর্থনীতির বিকাশে সহায়তা করেছে,
যার অন্তর্ভুক্ত বিশ্ব অর্থনীতি এবং ধনী সম্প্রদায়ের উত্থানে সহায়তা করেছে।
বহু প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়া অযাচিত উপজাত দ্রব্য প্রস্তুত করে যা দূষণ নামে পরিচিত এবং প্রাকৃতিক
সম্পদের হ্রাস ঘটিয়ে আমাদের পরিবেশের ক্ষতিসাধণ করে। ( প্রযুক্তি|technology))র বিভিন্ন প্রয়োগ
সমাজের মূল্যবোধকে প্রভাবিত করে এবং নতুন প্রযুক্তি(technology) প্রায়শই নতুন নৈতিক প্রশ্নের
উত্থাপন ঘটায়। উদাহরণের মধ্যে মানবজাতির উৎপাদনশীলতার সাপেক্ষে
দক্ষতার ধারণা বিকাশ অন্তর্ভুক্ত আছে , মূলত যন্ত্রের এবং ঐতিহ্যগত
নিয়মের চ্যালেঞ্জ এর উপরে প্রচেষ্টা প্রয়োগ হয়েছিল। শিক্ষাগত প্রযুক্তি(educational technology) র ধারণা,
অর্থাৎ, শিক্ষা শব্দটি এসেছে লাতিন শব্দ এডুকেয়ার(Educare) থেকে এবং এডুকেয়ার(Educare) , এডুকেটম(educatum) থেকে নেওয়া হয়েছে যার অর্থ এক
ধরণের কার্য বা প্রক্রিয়া যার মাধ্যমে নিরপেক্ষ জ্ঞান(knowledge) , দক্ষতা এবং দৃষ্টিভঙ্গি প্রদান করা যায়।
( প্রযুক্তি|technology)) কাকে বলে? এটি হল মানব পরিবেশ পরিবর্তন এবং হেরফের করার মাধ্যমে মানুষের জীবনে ব্যবহারিক
উদ্দেশ্যে জ্ঞান(knowledge) এবং বিজ্ঞানের প্রয়োগ(application) । প্রযুক্তি(technology) র মধ্যে অন্তর্ভুক্ত
সামগ্রী, সরঞ্জাম, কৌশল এবং ক্ষমতার উৎসের ব্যবহার, যাতে জীবনযাপনকে আরও সহজতর বা আরও
আনন্দদায়ক এবং কাজকে আরও উৎপাদনশীল করা সম্ভব হয়। অন্যদিকে, বিজ্ঞান সম্পর্কিত কীভাবে এবং কেন কোন ঘটনা ঘটে সেই সঙ্গে
সম্পর্কিত , প্রযুক্তি(technology) ঘটনা ঘটানোর সঙ্গে সম্পর্কিত ।
প্রযুক্তি(technology) হল কৌশল এবং কিছু করার পদ্ধতির এক বিজ্ঞান এবং এই বিজ্ঞান, শিল্প
বা যেকোনও পেশার সঙ্গে সম্পর্কিত। প্রযুক্তি(technology) ধারাবাহিকভাবে বিকশিত করে চলেছে
তথ্য সংশ্লেষণ(information processing) এর এক পদ্ধতিকে, যাতে
জীবনযাপনের এক উত্তম উপায়ের সন্ধান করা যায়। প্রযুক্তিগত পরিকাঠামো ক্ষুদ্র-চিপ সেট থেকে
গ্রহের চারপাশের কৃত্রিম উপগ্রহ পর্যন্ত বিস্তৃত। এডুকেশন টেকনোলজি(Education technology) বলতে বোঝায়
শিক্ষাতে প্রযুক্তি(technology) -র ভূমিকা যার মাধ্যমে শিক্ষাগত লক্ষ্য অর্জন করা সম্ভব হয়। এখন,
শিক্ষার প্রযুক্তি(technology of education) শিক্ষার প্রক্রিয়ার বৈজ্ঞানিক জ্ঞান(knowledge) সম্পদের ছন্দোবদ্ধ
প্রয়োগ(application) এর সঙ্গে সম্পর্কিত যা প্রত্যেক ব্যক্তির মধ্যে দিয়ে যেতে হবে , যাতে
জ্ঞান(knowledge) এর ব্যবহার অর্জন করা সম্ভব হয়। এডুকেশন টেকনোলজি(Education technology) -এর সাপেক্ষে
হার্ডওয়্যার এন্ড সফটওয়্যার আসপেক্ট(hardware and software and aspect) কাকে বলে? হার্ডওয়্যার আসপেক্ট(hardware aspect) )) নির্দেশিত করে
এডুকেশনাল টেকনোলজি(Education technology) -এর যন্ত্র অভিমুখকে, যার অন্তর্ভুক্ত টেপ রেকর্ডার, কম্পিউটার, ওএইচপি(OHP) ইত্যাদি।
এডুকেশনাল টেকনোলজি(Education technology) র সফটওয়্যার আসপেক্ট(softwareaspect) -এর অন্তর্গত অডিও|audio)), ভিডিও ক্যাসেট,|video cassettes)), মাইক্রোফিল্ম(microfilm) ,
পাওয়ারপয়েন্ট উপস্থাপনার স্লাইড, ওয়ার্ড ফাইল ইত্যাদি। যেখানে প্রথমটি ইঞ্জিনিয়ারিং
নীতির উপরে নির্ভরশীল, সেখানে পরবর্তীটি মনস্তত্ত্ব এবং সামাজিক নীতির উপরে নির্ভরশীল।
শিক্ষার সাইবারনেটিক ফেস(cybernetic face) কাকে বলে? প্রযুক্তি(technology) র ((মূল্যায়নevaluation), ((সাইবারনেটিক
ফেস|cybernetic|face)), সাইবারনেটিক(cybernetic) ঐতিহ্যের শিক্ষা, যা ফিডব্যাক-এর বিশ্লেষণের উপর জোর দেয়, তার খোঁজ পাওয়া
গিয়েছিল দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময়, যখন সুসম্বদ্ধ যোগাযোগ(communication) এবং নিয়ন্ত্রণ ব্যবস্থার প্রয়োজনীয়তা
দেখা গিয়েছিল। সাইবারনেটিকস(cybernetics) -কে সংজ্ঞায়িত করা যতে পারে মানুষ বা জৈবগত নিয়ন্ত্রণ কৌশল
এবং কম্পিউটার-এর মতো ইলেক্ট্রোমেকানিকাল নিয়ন্ত্রণ ব্যবস্থার তুলনামূলক অধ্যয়ন হিসাবে।
এডুকেশনাল টেকনোলজি(Education technology) -এর সংজ্ঞা দিতে গিয়ে,জি.ও.এম লেথ উনিশশো সাতষট্টিতে বলেছিলেন, " শিক্ষা প্রযুক্তিসমূহ(educational technologies) হলো
শিক্ষাগ্রহণের বৈজ্ঞানিক জ্ঞান(knowledge) এর (প্রয়োগ |application)),
এবং শিক্ষণ এবং অধ্যয়নের কার্যকারিতা এবং দক্ষতার বিকাশ ঘটানোর পরিস্থিতি"।
(National Council for Education technology UK) ) জানিয়েছে যে ," শিক্ষা প্রযুক্তি(educational technology) র অর্থ হল
বিকাশ, প্রয়োগ(application) এবং মূল্যায়ন(evaluation) যা সম্পর্কিত তিনটি ভিন্ন বিষয়, প্রযুক্তি, ব্যবস্থা,
এবং সহযোগিতার সঙ্গে, যাতে মানব শিক্ষাগ্রহণের প্রক্রিয়াগুলির বিকাশ ঘটানো সম্ভব হয়। ইউএসএ-এর অ্যাসোসিয়েশন অব এডুকেশন কমিউনিকেশন অ্যান্ড
টেকনোলজি জানিয়েছে যে এডুকেশনাল টেকনোলজি(Education technology) হল এক ধরণের অখণ্ড প্রক্রিয়া, যা ব্যক্তির
দ্বারা গৃহীত পদ্ধতি, ধারণা, ডিজাইন এবং সংগঠনের সঙ্গে সম্পর্কিত, যার মাধ্যমে সমস্যাগুলির বিশ্লেষণ ঘটানো যায়, সেই সমস্যাগুলির সমাধান পরিকল্পনা, প্রয়োগ,
(বিশ্লেষণ(evaluation) এবং ব্যবস্থাপনা(management) করা যায় যেগুলি শিক্ষাপ্রদান এবং শিক্ষাগ্রহণের সকল দিকের
সঙ্গে সম্পর্কিত। এডুকেশনাল টেকনোলজি(Education technology) -এর প্রকৃতি -
শিক্ষাতে বিজ্ঞান এবং প্রযুক্তি(technology) র ছন্দোবদ্ধ প্রয়োগ(application) ।
তত্ত্বমূলক গঠনের পরিবর্তে প্রায়োগিক শিক্ষা।
টিচিং-লার্নিং(teaching-learning) কাজে দক্ষতা প্রদান করে। শিক্ষা সংক্রান্ত সমস্যার প্রযুক্তিগত সহায়ক
সমাধান। শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে ((কার্যকরী
যোগাযোগ|effective communication))। সম্পূর্ণ টিচিং-লার্নিং(teaching-learning) কে অন্তর্ভুক্ত করা ।
এডুকেশনাল টেকনোলজি(Education technology) এ-ভি এইডস(A-V aids) -এর মধ্যেই কেবল সীমাবদ্ধ নয়।
পাঁচটি এম (ম্যান, মিডিয়াম, মেশিন, মেসেজ, এন্ড ম্যাটেরিয়ালস) এর জড়িত থাকে।
শিক্ষাগ্রহণের ফলাফল বিশ্লেষণ(evaluation) এর জন্য যন্ত্রপাতি ডিজাইন করা।
এডুকেশনাল টেকনোলজি(Education technology) -এর সুযোগ : প্রয়োগের ক্ষেত্র অন্তর্ভুক্ত।
টিচিং-লার্নিং(teaching-learning) প্রক্রিয়ার বিশ্লেষণ। শিক্ষাগত লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য চিহ্নিত করা।
টিচিং-লার্নিং(teaching-learning) , শিক্ষকদের প্রস্তুতি এবং প্রশিক্ষণের বিকাশ ঘটানো।
শিক্ষাদান-শিক্ষা কৌশলের বিকাশ এবং নির্বাচন।
যথাযথ এ-ভি এইডস(A-V aids) -এর বিকাশ, নির্বাচন এবং ব্যবহার।
হার্ডওয়্যার(hardware) এবং মাস মিডিয়া(mass media) -এর কার্যকরী ব্যবহার।
শিক্ষা প্রযুক্তি(educational technology) উপলব্ধ মানব এবং বস্তুগত সামগ্রীর বিচক্ষণ প্রয়োগ,
যার মাধ্যমে শিক্ষামূলক সমস্যার যথাযথ করা সম্ভব হয় এবং শিক্ষা প্রক্রিয়া
এবং ফলাফলের বিকাশ ঘটানো যায়। শিক্ষা প্রযুক্তি পরিভাষাটির বিস্তৃত এক অর্থ এবং সুযোগ আছে এবং
এর সঙ্গে ইনফরমেশন টেকনোলজি(information technology) , যোগাযোগ প্রযুক্তি(communication technology) , ইন্সট্রাকশনল টেকনোলজি(instructional technology) , ((তথ্য এবং
যোগাযোগ প্রযুক্তি | | information and communication technology)) বিহেভেরিয়াল টেকনোলজি(behavioral technology) সম্পর্কিত।
ET = IT+ CT + তথ্য প্রযুক্তি(Information technology) + VT + ICT))
শিক্ষা প্রযুক্তি(Education technology) র অংশ হিসাবে ইন্সট্রাকশনল টেকনোলজি(instructional technology) - ( নির্দেশমূলকপ্রযুক্তি(instructionaltechnology)
এডুকেশনাল টেকনোলজি(Education technology) -এর শিক্ষার একটি উপসেট যা ধারণার উপর নির্ভর করে যে নির্দেশনা শিক্ষার একটি সাবসেট।।
অভিজ্ঞতার ধারাবাহিক পুনর্গঠনের মাধ্যমে জীবনযাপনের এক প্রক্রিয়া হিসাবে শিক্ষাকে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে।
প্রত্যেক নির্দেশনা হল এক ধরণের প্রক্রিয়া যার মাধ্যমে এক নিয়ন্ত্রিত পরিবেশ গঠন করা যায়, যার মধ্যে বিভিন্ন
উপাদান অন্তর্ভুক্ত, যেগুলির সঙ্গে স্বতন্ত্র ব্যক্তিদের সংযোগ স্থাপন হয় এবং অভিজ্ঞতা অর্জন করে, যা নির্দিষ্ট কিছু পূর্বে নির্ধারিত শিক্ষামূলক ফলাফল
অর্জনের পথে চালিত করে। ইন্সট্রাকশনল টেকনোলজি(instructional technology) -এর মৌলিক নীতি -
বিষয়বস্তুকে ভাগ করা যেতে পারে উপাদানের মধ্যে এবং প্রতিটি উপাদান স্বাধীনভাবে উপস্থাপন করা যেতে পারে।
উপাদানগুলিকে যুক্তিগত(logical) অনুক্রমে সাজানোর মাধ্যমে শিক্ষাগ্রহণের বাহ্যিক পরিস্থিতি সৃষ্টি করা যেতে পারে।
নিজের গতিতে শিক্ষা গ্রহণ। শিক্ষাগ্রহণ লার্নার(learner) -এর চাহিদা এবং
অনুপ্রেরণার দ্বারা প্রভাবিত হয়। নির্দেশনা প্রয়োজনীয় দৃঢ়ীকরণ ঘটাতে পারে।
নির্দেশনার কৌশল এবং কার্যপদ্ধতি এমন ভাবে গঠন করা হয়, যাতে সুসংজ্ঞায়িত উদ্দেশ্য অর্জন
করা সম্ভব হয়। ব্যক্তিকেন্দ্রিক শিক্ষাগ্রহণ সম্ভব।
শিক্ষা প্রযুক্তি(educational technology) র অংশ হিসাবে কমিউনিকেশন টেকনোলজি(communication technology) : যেভাবে সভ্যতা বিবর্তিত হয়, পাশাপাশি
কমিউনিকেশন টেকনোলজি(communication technology) -ও বিবর্তিত হয়। চিঠি থেকে শুরু করে ফোন কল, ইমেল, সব ক্ষেত্রে প্রাথমিক যোগাযোগ
পদ্ধতি ধারাবাহিকভাবে জটিল ব্যবস্থায় বিকশিত হয়ে চলেছে, যা আমরা সমকালে দেখে থাকি। মানুষ
যেভাবে প্রযুক্তিগত যোগাযোগে(technological communication) এর উপর আরও বেশি নির্ভর হয়েছে, তেমন ধরণের উন্নতি
অবিরত থাকবে। আধুনিক সময়ের কমিউনিকেশন টেকনোলজি(communication technology) প্রয়োজনগতভাবে সংযোগস্থাপনকে তাৎক্ষণিক,
সুলভ এবং সংক্ষিপ্ত করে তুলেছে। যোগাযোগ ব্যবস্থা(communication systems) র গঠন, বিন্যাস এবং
রক্ষণাবেক্ষণের ক্রিয়াকলাপ, যার মধ্যে পড়ে টেলিফোন(Telephone) , টেলিফ্যাক্স(telefax) , ফ্যাক্স(fax) , রেডিও(radio) , টেলিভিশন(television) ,
ভিডিও এবং কম্পিউটার ভিত্তিক প্রযুক্তি, সেগুলি ব্যক্তি বা শ্রেণির মধ্যে যোগাযোগ(communication) স্থাপনের ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয় ।
এটির সঙ্গে সকল বৈদ্যুতিন ব্যবস্থা সম্পর্কিত। এটি হল যোগাযোগ(communication) এবং যন্ত্রের এক সমাহার,
যার মাধ্যমে যোগাযোগ(communication) র এক দ্রুত এবং সহজ উপায় লাভ করা যায়। ((যোগাযোগমোডস|communicationModes) - যোগাযোগের উপায়
বলতে এক ব্যক্তির থেকে অন্য ব্যক্তির নিকটে তথ্যের আদানপ্রদান বোঝায়। ওয়েব ক্যামেরা ব্যবহারের মাধ্যমে ভিডিওযোগাযোগ(videocommunication)
ঘটানো যায়, যাতে দুই বা তার বেশি সংখ্যকের মধ্যে সংযোগ স্থাপন করা যায়। এটি হল মুখোমুখি কথাবার্তার ঠিক পরে
যোগাযোগ(communication) এর সর্বোত্তম বিকল্প, যার মাধ্যমে আপনি অনুরূপ সুবিধার বেশির ভাগ পেয়ে থাকেন। যদিও, সর্বদাই
দুর্বল সংযোগ অথবা অন্য প্রযুক্তিগত সমস্যার সম্ভাবনা থাকেই, যা যোগাযোগ(communication) এ বাধা প্রধান করে।
অডিও(audio) হল যোগাযোগে(communication) এর কণ্ঠস্বর-ভিত্তিক ব্যবস্থা, যেমন টেলিফোন(Telephone) -এর মাধ্যমে কথাবার্তা। এটি
হল একটি উত্তম তাৎক্ষণিক যোগাযোগ(communication) সরঞ্জাম , যদি আপনি কোনও উত্তর প্রদানকারী যন্ত্র অথবা ভয়েজ মেল-এর পরিবর্তে
ব্যক্তিটির সঙ্গে সরাসরি কথা বলতে চান , কিন্তু এটিতে এই ধরণের সুবিধা থাকে না যার মাধ্যমে আপনি
অন্য ব্যক্তিকে দেখতে পাবেন। এছাড়াও এটি দুইয়ের বেশি পক্ষকে অন্তর্ভুক্ত করার ক্ষেত্রে অধিক জটিল হয়ে যায়।
টেক্সট যোগাযোগ(Text communication) এর অন্তর্ভুক্ত হল (ইন্টারনেট internet) আদান-প্রদান যেমন ইমেল, তাৎক্ষণিক বার্তালাপ এবং ফোরাম,
লিখিত বার্তালাপ এবং ছাপানো কাগজ। টেক্সট যোগাযোগ(Text communication) এর ক্ষেত্রে অডিও এবং ভিডিও-এর সুবিধা থাকে না
কিন্তু এটি অধিক সংখ্যক মানুষের মধ্যে তথ্য ছড়িয়ে দেওয়া এবং যোগাযোগ(communication) এর রেকর্ড(record)
সংগ্রহ করে রাখার ক্ষেত্রে অনেক বেশি সহজ মাধ্যম । ইনফরমেশন টেকনোলজি(information technology) -এর উপাদানগুলির অন্তর্ভুক্ত
হার্ডওয়্যার(hardware) , সফটওয়্যার(software) ডাটা , ব্যক্তি এবং কয়েক গুচ্ছ পদ্ধতি (ঐতিহ্যগত এবং শিক্ষা ব্যবস্থার
অনুশীলন) ইনফরমেশন টেকনোলজি(information technology) -এর প্রক্রিয়াসমূহ -
ইনফরমেশন টেকনোলজি(information technology)হল যোগাযোগ প্রযুক্তি) এবং কমিউটার টেকনোলজি(computer technology) -এর সমাহার। IT র সঙ্গে
কম্পিউটার-এর মাধ্যমে তথ্য সংশ্লেষণ সম্পর্কিত। সফটওয়্যার(software) অ্যাপ্লিকেশন(application) এবং হার্ডওয়্যার ডিভাইস(hardwaredevices)
হল ইনফরমেশন টেকনোলজি(information technology) -এর প্রধান উপাদান। ওয়েব ব্রাউজার(web browsers) , ক্রিয়াশীল উদ্দেশ্যমূলক অ্যাপ্লিকেশন(application) গুলি
হল সফটওয়্যার(software) দ্বারা ব্যবহৃত ইনফরমেশন টেকনোলজি(information technology) । শিক্ষার ক্ষেত্রে ইনফরমেশন টেকনোলজি(information technology) -এর ভূমিকা -
কম্পিউটার নেটওয়ার্কিং(networking) ব্যবস্থা এবং ইন্টারনেট ব্যবস্থা হল ইনফরমেশন টেকনোলজি(information technology) -মূলক গবেষণার মেগাট্রেন্ড
যা প্রচলিত নিয়মবিদ্যা, আবিষ্কার(Research) এর ক্ষেত্রে নেটওয়ার্কিং(networking) , গণনা, তথ্য উপস্থাপনের সঙ্গে সম্পর্কিত।
অনলাইন শিক্ষন কৌশল এবং মাল্টিমিডিয়া(multimedia) বৈদ্যুতিন লাইব্রেরির মাধ্যমে জ্ঞান(knowledge) র বিনিময়
এবং শিক্ষাগত অনুশীলনের বিকাশ ঘটানো যায়। সমস্যা সমাধান, বিশ্লেষণমূলক এবং
গবেষণা(Research) মূলক দক্ষতার বিকাশ ঘটাতে, বৈদ্যুতিন শিক্ষণ সরঞ্জাম যেমন ওয়েবসিটি(WebCT) , এনস্পায়ার(Enspire) ,
ওয়েবএক্স এন্ড এইচপি ভার্চুয়াল ক্লাসরুম(Webex and HP virtual classroom) , আইবিএম(IBM) লোটাস ভার্চুয়াল ক্লাসরুম(virtual classrooms) ইত্যাদি শিক্ষার্থীদের বুঝতে,
শিখতে এবং কার্যকরিভাবে সংযোগ স্থাপন করতে সহায়তা করে। সিডি রোম(CD ROM) / ল্যান(LAN) / ইন্টারনেট(internet) -এর মাধ্যমে প্রদেয় সিবিটি
শিক্ষকের পরিবর্তে অনুপ্রেরণামূলক ফিডব্যাক(Feedback) প্রদান করে।
ডব্লুবিটি(WBT) ইন্টারনেট(intranet) এর মাধ্যমে শিক্ষামূলক বিষয় প্রদান করে এবং অন্য শিক্ষণ উৎস যেমন
রেফারেন্স, ইমেল,বুলেটিন বোর্ড এবং আলোচনা গ্রুপের সঙ্গে সংযোগ স্থাপন করে ।
ভার্চুয়াল ক্লাসরুম(virtual classrooms) - শিক্ষার্থীরা ডেটাবেস অনুসন্ধান করতে পারে, আগে থেকে সংগৃহীত অডিও(audio) কমেন্ট শুনতে পারে।
শিক্ষক ও অন্যান্য শিক্ষার্থীদের সঙ্গে ইমেল, আলোচনা বোর্ড-এর মাধ্যমে যোগাযোগ, যথাযথ উৎসের ব্যবহা করে
যাতে জ্ঞান(knowledge) আহরণ এবং প্রয়োগ করা যায়। ইনফরমেশন টেকনোলজি(information technology) -র চাহিদা:
শিক্ষা গোটা জীবন ধরে প্রচলিত প্রক্রিয়া, ফলে যেকোনও সময়, যেকোনও স্থানে, এটিতে প্রবেশাধিকারের চাহিদা বর্তমান।
তথ্য(information) বিস্ফোরণ এক ক্রমবর্ধমান ঘটনা, ফলে এই তথ্য প্রাপ্ত করার
চাহিদা বর্তমান। শিক্ষার ক্ষেত্রে অবশ্যই বিভিন্ন ধরণের
শিক্ষার্থীর চাহিদা মেলা উচিত এবং সেই কারণে IT এই চাহিদা পূরণে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।
এটি হল সমাজের প্রয়োজনীয়তা যার মাধ্যমে ব্যক্তিদের প্রযুক্তিগত সাক্ষরতার প্রক্রিয়া করা উচিত।
নিরক্ষরতা এবং দারিদ্র্যের চ্যালেঞ্জগুলি মোকাবেলা করতে শিক্ষার অ্যাক্সেস বাড়াতে হবে এবং
এর ব্যয় কমাতে হবে এবং এক্ষেত্রে আইটি(IT) হল জবাব। ইনফরমেশন টেকনোলজি(information technology) -এর গুরুত্ব :
এটি বিভিন্ন শিক্ষণ উৎস উপলব্ধ করার সুযোগ দেয়। এটি তাৎক্ষণিক তথ্য(information) গ্রহণ করার সুযোগ দেয়।
এটি যেকোনও সময় শিক্ষাগ্রহণ, যেকোনও স্থানে শিক্ষাগ্রহণ, একত্রিতভাবে শিক্ষাগ্রহণের সুযোগ দেয় এবং
এটি শিক্ষার ক্ষেত্রে | মাল্টিমিডিয়া(multimedia) র ব্যবহার ঘটায় এবং
এটি প্রামানিক এবং সাম্প্রতিক তথ্য(information) দেয়, অনলাইন লাইব্রেরি ব্যবহারের সুযোগ দেয়।
এর মাধ্যমে বিভিন্ন বিষয়ে শিক্ষাপ্রদান আকর্ষণীয় করা যায় এবং
এটি শিক্ষাগত তথ্য সংরক্ষণের সুযোগ দেয়। দূরশিক্ষা সম্ভব করে ।
তথ্য(information) এর উৎস(source) উপলব্ধ করা সম্ভব। বহুসংখ্যক যোগাযোগের চ্যানেল(communication channels) , ইমেল, চ্যাট,
ফোরাম, ব্লক ইত্যাদি সেখানে পাওয়া যেতে পারে। কোনও কোর্সওয়্যার খোলা সম্ভব
প্রযুক্তি(technology) র মাধ্যমে। প্রতিবন্ধী সন্তানদের ক্ষেত্রে উত্তম সুবিধা প্রদান করে।
দৈনন্দিন বহু কাজের সময় হ্রাস করে। অতএব, এগুলি হল প্রযুক্তি(technology) র কয়েকটি চাহিদা
এবং গুরুত্ব। শিক্ষা প্রযুক্তির অংশ হিসাবে ইনফরমেশন এন্ড কমিউনিকেশন টেকনোলজি(information and communication technology) :
( | আইসিটি | ICT))-এর বিপ্লব অর্থনৈতিক এবং সামাজিক বিকাশের ক্ষেত্রে
গভীর প্রভাব ফেলে। এটি মানুষের জীবনের প্রত্যেক ক্ষেত্রে প্রবেশ করে ফেলেছে, স্বাস্থ্য,
শিক্ষা, অর্থনীতি, প্রশাসন এবং বিনোদন ইত্যাদি যেকোনও ক্ষেত্রে। তথ্য এবং যোগাযোগ প্রযুক্তি(information and communication technology)
এছাড়াও টুরিজম প্রোভাইডারদের ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ যার মাধ্যমে ব্যবসায়িক লেনদেন সম্পন্ন করা যায়,
নিজেদের দ্রব্য ও পরিষেবা বিতরণ করা যায়, ব্যবসায়িক পার্টনারদের সঙ্গে নেটওয়ার্ক(network) গড়ে যায় এবং বিশ্বজুড়ে গ্রাহকদের
তথ্য সরবরাহ করা যায়। গ্রাহকদের ক্রমবর্ধমান
সংখ্যা ইন্টারনেট(internet) ব্যবহার করে, যার মাধ্যমে তথ্য আহরণ করা সম্ভব হয়, কার্যকরীভাবে পরিকল্পনা করা যায় এবং নিজেদের
সময়ের ব্যবহার ঘটানো যায়। ( | আইসিটি | ICT)) এমন এক প্রযুক্তিকে নির্দেশিত করে যা সরঞ্জাম, যন্ত্র এবং প্রয়োগের আকারে কাজে লাগানো হয়
যা সহায়তা করে তথ্য সংগ্রহ, সঞ্চয়, পুনরুদ্ধার, ব্যবহার, প্রেরণ, নিপুণভাবে ব্যবহার
এবং প্রচারিত করার ক্ষেত্রে যতটা সম্ভব যথাযথ এবং কার্যকরীভাবে করা যেতে পারে,
জ্ঞান(knowledge) বৃদ্ধি এবং ইউজার-এর যোগাযোগ, (সিদ্ধান্ত-গ্রহণ|decision-making))এর পাশাপাশি সমস্যা-সমাধানের
ক্ষমতার বিকাশ ঘটানোর উদ্দেশ্যে। ইনফরমেশন টেকনোলজি(information technology) এবং কমিউনিকেশন টেকনোলজি(communication technology) ।
উপাদানগুলি হল - প্রসেসর(Processor) , মেমরি(memory) , ইনপুট চ্যানেল(input channels) ((আউটপুট চ্যানেল|output channel),
মাইক্রো(Micro) , মিনি(mini) এবং বড়ো আকারের কম্পিউটার, মাস স্টোরেজ(Mass storage) প্রযুক্তি(technologies) ,
ডেটা কমিউনিকেশন(data communication) , নেটওয়ার্কিং(networking) এবং বন্টিত প্রক্রিয়াকরণ
তথ্য অনুপ্রবেশ, প্রদর্শন, প্রতিক্রিয়া এবং সফটওয়্যার(software) । তিনটি প্রধান দিক সম্পর্কিত -
কমিউটার টেকনোলজি(computer technology) , কমিউনিকেশন টেকনোলজি(communication technology) এবং
রেপ্রোগ্রাফিক(Reprographic) , মাইক্রোগ্রাফিক(Micrographic) এবং ছাপানোর প্রযুক্তি(Printing Technologies) । শিক্ষার উপরে প্রয়োগ :
বিভিন্ন বিষয় সামগ্ৰী প্রসারিত করতে অনলাইন সুবিধা
বিশেষ প্রয়োজন যুক্ত ব্যক্তিদের জন্য যোগাযোগ(communication) সাধন করতে,
স্থান-সংক্রান্ত সচেতনতা এবং সাইকোমোটর নিয়ন্ত্রণ(psychomotor control) এর বিকাশ ঘটাতে বৈদ্যুতিন খেলনার ব্যবহার করতে,
ভিডিও কনফারেন্স(Video conferencing) -এর ব্যবস্থা করতে, দূরবর্তী ভৌগোলিক স্থানের শিক্ষার্থীদের সংযুক্ত করতে,
প্রথাগত ক্লাসরুম শিক্ষাকে যুক্ত করার মাধ্যমে ব্লেনডেড লার্নিং(Blended learning) -এর ক্ষেত্রে,
প্রশাসনিক তথ্যের বিশ্লেষণ(evaluation) -এর করা ।
ফলে, সবকিছুকে মিলিয়ে, আমরা ইউজার প্রযুক্তি(technology) দেখতে পাচ্ছি,
কীভাবে বাস্তবিক এটি আজকের সময়ে শিক্ষা ও বিভিন্ন ধরণের প্রযুক্তি(Technologies) র ক্ষেত্রে অনেকগুলি দরজা খুলে দেয়।
এডুকেশনাল টেকনোলজি(Education technology) -এর অধীনে শিক্ষা হল, আপনার কাছে বিভিন্ন ধরণের অন্য প্রযুক্তি বর্তমান
যেমন ইনফরমেশন টেকনোলজি(information technology) , প্রযুক্তি(Technologies) ও শিক্ষার তুলনায়।
এই সবগুলিকে একত্রিত করা হয় এবং এইসবগুলি বাস্তবিক প্রযুক্তিগত ইনপুটকে অনেক উচ্চে পৌঁছে দেয়।
অতএব আমরা দেখতে পাচ্ছি তাদের দ্বারা গৃহীত প্রযুক্তি(Technologies) কে, প্রযুক্তি(Technologies) গত উন্নতি,
শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলি গ্রহণ করে থাকে। এইগুলি বাস্তবিক বৃদ্ধি করে
সেইসকল ব্যক্তিদের সক্ষমতাকে, যারা এটিকে ব্যবহার করেন এবং শিক্ষার অবস্থান আজকের যুগে বাস্তবিক প্রতিপালিত হয়
এইসকল প্রযুক্তি(Technology) র দ্বারা। সময়ের সঙ্গে সঙ্গে প্রযুক্তির দিকে তাকালে বোঝা যাবে যে,
মানুষ আগুনের উদ্ভাবন করেছিল এবং বর্তমান সময়ে তাদের সেল ফোন বর্তমান, যার মাধমে তারা
প্রায় সবকিছুই ব্যবহার করতে পারেন, যার ফলে বিশ্বের সকলে একে অপরের নিকটে আসতে পেরেছে
এবং আমরা প্রযুক্তি(Technology) র ব্যবহার ঘটিয়ে চলেছি সেগুলির অসুবিধাগুলির দিকে মনোযোগ না দিয়ে
প্রযুক্তি(Technology) র ব্যবহার এবং সুবিধার ক্ষেত্রে মনোযোগ দিয়েছি, যার ফলে আজকের যুবসমাজকে প্রকাশিত করে এবং
আমরা আমাদের অধ্যয়নে আরও এগোতে হবে, আমাদের বাস্তবিক মনোযোগ দিতে হবে এই প্রযুক্তিগত ইনপুটগুলির স্পন্দনের প্রতি
যা শিক্ষার মাধ্যমে লাভ করা যায়। অতএব, আসুন আমাদের নিকটে থাকা প্রযুক্তি(Technology) র ব্যবহার ঘটানো যাক
ধন্যবাদ।