സംഗീതം
പാഠശാലയിലേക്ക്‌ സ്വാഗതം. വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള സാങ്കേതിക അടിസ്ഥാനം എന്ന ഒന്നാമത്തെ മൊഡ്യൂളാണ് ഇന്ന് നമ്മൾ ചർച്ച ചെയ്യുന്നത്. ടെക്‌നോളജിയ്ക്ക്(technology-യ്ക്ക്)
വിശാലമായ ആശയം ഉണ്ട്. സാങ്കേതിക സങ്കൽപ്പവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് വിവിധ കാര്യങ്ങളുണ്ട്. ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ) വിവിധ ശാഖകളുണ്ട്.
വിദ്യാഭ്യാസ ടെക്‌നോളജി(technology) , വിവര ടെക്‌നോളജി(technology) ,
ബയോടെക്നോളജി(biotechnology) , മറ്റ് പലതരം ടെക്‌നോളജികൾ(technologies) .
ഉദാഹരണത്തിന്, മനുഷ്യർ തീ കണ്ടുപിടിച്ചപ്പോൾ സാങ്കേതിക മുന്നേറ്റം ആരംഭിച്ചുവെന്നും തീയുടെ
കണ്ടുപിടുത്തത്തോടെ മറ്റു പലതും പിന്തുടർന്നുവെന്നും നമുക്ക് അറിയാം. കൂടുതൽ കാര്യങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ
ഇത് അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു. അങ്ങനെയാണ് അവർ ചക്രം കണ്ടുപിടിച്ചത്. ചക്രം കണ്ടുപിടിച്ചതിലൂടെ ചുറ്റും സഞ്ചരിക്കാമെന്ന് അവർ മനസ്സിലാക്കി.
ഇതിന് ഉപയോഗിച്ച മുൻ ടെക്‌നോളജി(technology) അവയെ കൂടുതൽ ഉയരങ്ങളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി.
അതുകൊണ്ടാണ് മറ്റ് സാങ്കേതിക കണ്ടുപിടിത്തങ്ങൾ നിലവിൽ വന്നത്. ഉദാഹരണത്തിന് പ്രിന്റിംഗ് പ്രസ്സ്(printing press) ,
തുടർന്ന് റേഡിയോയും മൊബൈൽ ഇന്റർനെറ്റും ഉപയോഗിച്ച് തുടങ്ങി.
ഇവയെല്ലാം ആശയവിനിമയ പുരോഗതികൾ നൽകിയിട്ടുണ്ട്. ടെക്‌നോളജിയിലെ(technology-ഇലെ) ഈ ആശയവിനിമയ പുരോഗതികൾ ആളുകളെ
ദൂരവ്യാപകമായി കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ(communication) നടത്താൻ പ്രേരിപ്പിച്ചു. ഇവയുടെ അനേകം ദോഷങ്ങളുമുണ്ട്.
ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ) വരവോടെ അന്തരീക്ഷത്തിലെ മലിനീകരണം വർദ്ധിച്ചു എന്നത് ആളുകൾ മനസ്സിലാക്കി.
തുടർന്ന് അവർ വൻതോതിൽ വിനാശകരമായ ആയുധങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങി. അത് ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ)
മറ്റൊരു പോരായ്മയായിരുന്നു. സാങ്കേതിക പുരോഗതി കാരണം ആളുകളുടെ മൂല്യങ്ങൾ പോലും കുറഞ്ഞുവെന്ന്
നിങ്ങൾക്ക്‌ കണ്ടെത്താനാകും. അതിനാൽ ധാരാളം ഗുണങ്ങൾ മാത്രമല്ല,
ദോഷങ്ങളുമുണ്ട്. അതിനാൽ ഇന്നത്തെ ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ) പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണെന്ന് നമുക്ക് നോക്കാം.
മൊഡ്യൂൾ ഒന്നിന്റെ ആമുഖം. ടെക്നോളജി(Technology) എന്ന വാക്ക് ഗ്രീക്ക് "ടെക്നെ" യിൽ നിന്നാണ് വന്നത്.
അതായത് കലാ വൈദഗ്ദ്ധ്യം, കൈവിദ്യ, തുടർന്ന് പരിഷ്ക്കരണം, ഉപയോഗം, ഉപകരണങ്ങളുടെയും യന്ത്രങ്ങളുടെയും പരിജ്ഞാനം,
സാങ്കേതികത, കരകൗശലം, തിരിച്ചറിയൽ സംവിധാനവും രീതികളും. ഒരു പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിനായി പ്രശ്നത്തിന് മുമ്പുള്ള
ഒരു പരിഹാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുക, ഒരു ലക്ഷ്യം നേടുക, ഇൻപുട്ട്- ഔട്ട്പുട്ട് ബന്ധം കൈകാര്യം ചെയ്യുക, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു
നിർദ്ദിഷ്ട പ്രവർത്തനം നടത്തുക. മിഷനറി(missionary) , പരിഷ്‌ക്കരണങ്ങൾ, ക്രമീകരണങ്ങൾ, നടപടിക്രമങ്ങൾ എന്നിവയുൾപ്പെടെ
അത്തരം ഉപായങ്ങളുടെ ശേഖരണത്തെയും പരാമർശിക്കാൻ ഇതിന് കഴിയും.
ടെക്‌നോളജികൾ(technologies) മനുഷ്യനെയും മൃഗങ്ങളെയും മറ്റ് മൃഗങ്ങളുടെ സ്വാഭാവിക ചുറ്റുപാടുകളെ
നിയന്ത്രിക്കാനും പൊരുത്തപ്പെടുത്താനുമുള്ള കഴിവിനെയും സാരമായി ബാധിക്കുന്നു. ഈ പദം പൊതുവായി
അല്ലെങ്കിൽ നിർദ്ദിഷ്ട മേഖലകളിൽ പ്രയോഗിക്കാൻ കഴിയും. നിർമ്മാണ ടെക്‌നോളജി(technology) , മെഡിക്കൽ ടെക്‌നോളജി(technology) ,
വിവര ടെക്‌നോളജി(technology) എന്നിവ ഉദാഹരണങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. പ്രകൃതിവിഭവങ്ങളെ ലളിതമായ ഉപകരണങ്ങളാക്കി മാറ്റുന്നതിലൂടെയാണ്
മനുഷ്യ വർഗ്ഗങ്ങൾ‌ ടെക്‌നോളജി(technology) ഉപയോഗിച്ച് തുടങ്ങിയത്. ചരിത്രാതീതകാലത്തെ കണ്ടെത്തലായ
തീ നിയന്ത്രണവിധേയമാക്കാനുള്ള കഴിവ് ലഭ്യമായ ഭക്ഷണ സ്രോതസ്സുകൾ വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചക്രത്തിന്റെ കണ്ടുപിടുത്തം
മനുഷ്യരെ യാത്ര ചെയ്യുന്നതിനും മറ്റ് പരിസ്ഥിതിയെ നിയന്ത്രിക്കുന്നതിനും സഹായിച്ചു.
പ്രിന്റിംഗ് പ്രസ്സ്(printing press) , ടെലിഫോൺ(telephone) , ഇൻറർനെറ്റ്(internet) എന്നിവയുൾപ്പെടെയുള്ള സമീപകാല സാങ്കേതിക
സംഭവവികാസങ്ങൾ ഭൗതിക തടസ്സങ്ങൾ കുറച്ചിട്ടുണ്ട്. എന്നിരുന്നാലും, എല്ലാ ടെക്‌നോളജിയും(technology-ഉം) സമാധാനപരമായ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി
ഉപയോഗിച്ചിട്ടില്ല. എന്നിരുന്നാലും, എല്ലാ ടെക്‌നോളജിയും(technology-ഉം) സമാധാനപരമായ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി ഉപയോഗിച്ചിട്ടില്ല. ദിനംപ്രതി വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന വിനാശകരമായ ശക്തിയുടെ ആയുധങ്ങളുടെ വികസനം
ക്ലബ്ബുകൾ മുതൽ ആണവായുധങ്ങൾ വരെ ചരിത്രത്തിലുടനീളം പുരോഗമിക്കുന്നു. ടെക്‌നോളജി(technology) സമൂഹത്തെയും
അതിന്റെ ചുറ്റുപാടുകളെയും പല തരത്തിൽ ബാധിച്ചു. പല സമൂഹങ്ങളിലും ആഗോള സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥ ഉൾപ്പെടെ കൂടുതൽ വികസിത സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥകൾ വികസിപ്പിക്കാൻ
ടെക്‌നോളജി(technology) സഹായിച്ചിട്ടുണ്ട്. മാത്രമല്ല ഒരു ഒഴിവുസമയ ക്ലാസ് ഉൽഭവിക്കാൻ അനുവദിക്കുകയും ചെയ്തു.
പല സാങ്കേതിക പ്രക്രിയകളും മലിനീകരണം എന്നറിയപ്പെടുന്ന അനാവശ്യ ഉപോൽപ്പന്നങ്ങൾ ഉൽ‌പാദിപ്പിക്കുകയും നമ്മുടെ
പരിസ്ഥിതിക്ക് ദോഷം വരുത്തുന്ന രീതിയിൽ പ്രകൃതി വിഭവങ്ങൾ ഇല്ലാതാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ)
നടപ്പിലാക്കാൽ സമൂഹത്തിന്റെ മൂല്യങ്ങളെ സ്വാധീനിക്കുകയും പുതിയ ടെക്‌നോളജി(technology) പലപ്പോഴും പുതിയ നൈതിക ചോദ്യങ്ങൾ
ഉയർത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. മനുഷ്യന്റെ ഉൽ‌പാദനക്ഷമത കണക്കിലെടുത്ത് കാര്യക്ഷമത
എന്ന സങ്കല്പത്തിന്റെ ഉയർച്ച, യന്ത്രങ്ങളിൽ മാത്രം പ്രയോഗിച്ച ശ്രമം, പരമ്പരാഗത മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ
വെല്ലുവിളി എന്നിവ ഉദാഹരണങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. അറിവ്, കഴിവുകൾ, മനോഭാവം എന്നിവ നേടുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രവൃത്തി
അല്ലെങ്കിൽ പ്രക്രിയയാണ് വിദ്യാഭ്യാസ ടെക്‌നോളജി(technology) എന്ന ആശയം. ലാറ്റിൻ പദങ്ങളായ എഡ്യൂക്കെയർ(Educare) ,
എഡ്യൂസെർ(Educere) , എഡ്യൂക്കാറ്റം(Educatum) എന്നിവയിൽ നിന്ന് ഉരുത്തിരിഞ്ഞതാണ് എഡ്യൂക്കേഷൻ എന്ന വാക്ക്.
എന്താണ് ടെക്‌നോളജി(technology) ? മനുഷ്യന്റെ ചുറ്റുപാടിനെ മാറ്റുകയും കൈകാര്യം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നതിലൂടെ
മനുഷ്യജീവിതത്തിന്റെ പ്രായോഗിക ലക്ഷ്യങ്ങളിലേക്ക് അറിവും ശാസ്ത്രവും പ്രയോഗിക്കുന്നതാണ് ഇത്. ജീവിതം സുഗമമോ മനോഹരമോ
ആക്കുന്നതിനും ജോലി കൂടുതൽ ഉൽ‌പാദനക്ഷമമാക്കുന്നതിനും മെറ്റീരിയലുകൾ‌, ഉപകരണങ്ങൾ‌, ടെക്‌നോളജികൾ(technologies) ‌, ഊർജ്ജ സ്രോതസ്സുകൾ‌ എന്നിവയുടെ ഉപയോഗം
ടെക്‌നോളജിയിൽ(technology-ഇൽ) ‌ ഉൾ‌പ്പെടുന്നു. കാര്യങ്ങൾ എങ്ങനെ, എന്തുകൊണ്ട് സംഭവിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ശാസ്ത്രത്തിന് ആശങ്കയുണ്ടെങ്കിലും
കാര്യങ്ങൾ സംഭവിക്കുന്നതിൽ ടെക്‌നോളജി(technology) ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു.
സാങ്കേതികതകളുടെ ഒരു ശാസ്ത്രമാണ് ടെക്‌നോളജി(technology) . മാത്രമല്ല ശാസ്ത്രം, കലകൾ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റ് ഏതെങ്കിലും തൊഴിൽ എന്നിവയുമായി
ബന്ധപ്പെട്ട കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യുന്ന രീതികൾ. മെച്ചപ്പെട്ട ജീവിതമാർഗങ്ങൾ പ്രദാനം ചെയ്യുന്നതിനായി
വിവര സംസ്കരണ സംവിധാനം ടെക്‌നോളജി(technology)
നിരന്തരം വികസിപ്പിക്കുന്നു. ചെറിയ ചിപ്പ് സെറ്റുകൾ(chip-sets) മുതൽ ഗ്രഹത്തെ പരിക്രമണം ചെയ്യുന്ന ഉപഗ്രഹങ്ങൾ വരെ
സാങ്കേതിക സൗകര്യങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസ ടെക്‌നോളജി(technology) എന്നാൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ) പങ്കാണ്.
വിദ്യാഭ്യാസ ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൈവരിക്കാൻ കഴിയുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ ടെക്‌നോളജി(technology) . അറിവിന്റെ
ഉപയോഗം നേടുന്നതിന് ഓരോ വ്യക്തിയും കടന്നുപോകേണ്ട പഠന പ്രക്രിയയെക്കുറിച്ചുള്ള ശാസ്ത്രീയമായ അറിവിന്റെ
മാർഗ്ഗങ്ങൾ ആസൂത്രിതമായി പ്രയോഗിക്കുന്നതിനെയാണ് ഇപ്പോൾ വിദ്യാഭ്യാസ
ടെക്‌നോളജി(technology) കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നത്. വിദ്യാഭ്യാസ ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ) ഹാർഡ്‌വെയർ(hardware) ,
സോഫ്റ്റ്വെയർ(software) വശം എന്താണ്? വിദ്യാഭ്യാസ ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ) ഹാർഡ്‌വെയർ(hardware) വശം
ടേപ്പ് റെക്കോർഡർ(tape recorder) , കമ്പ്യൂട്ടർ(computer) മുതലായവ ഉൾപ്പെടുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ) മെഷീൻ വശത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
വിദ്യാഭ്യാസ ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ) സോഫ്റ്റ്വെയർ(software) വശങ്ങളിൽ ഓഡിയോ(audio) , വീഡിയോ കാസറ്റുകൾ(video cassettes) , മൈക്രോഫിലിം(microfilm) ,
സ്ലൈഡുകൾ(slides) പവർപോയിന്റ്(PowerPoint) അവതരണങ്ങൾ, വേഡ് ഫയലുകൾ(word files) തുടങ്ങിയവ ഉൾപ്പെടുന്നു. ആദ്യത്തേത് എഞ്ചിനീയറിംഗ് തത്വങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്
എന്നാൽ രണ്ടാമത്തേത് മനശാസ്ത്രത്തെയും സാമൂഹ്യശാസ്ത്ര തത്വങ്ങളെയും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.
വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ സൈബർ‌നെറ്റിക്(cybernetic) മുഖം എന്താണ്? ടെക്‌നോളജി(technology) ,
സൈബർ നെറ്റിക്(cybernetic) മുഖം, ഫീഡ്‌ബാക്കിന് പ്രാധാന്യം നൽകുന്ന സൈബർ നെറ്റിക്സ്(cybernetics) പാരമ്പര്യം
എന്നിവ വിലയിരുത്തുന്നതിനുള്ള വിദ്യാഭ്യാസം രണ്ടാം ലോക മഹായുദ്ധത്തിൽ നിന്ന് കണ്ടെത്തിയിട്ടുണ്ട്. അവിടെ വ്യവസ്ഥാപിത ആശയവിനിമയവും നിയന്ത്രണ സംവിധാനവും
ആവശ്യമായിരുന്നു. ഹ്യൂമൻ അല്ലെങ്കിൽ ബയോളജിക്കൽ കൺട്രോൾ മെക്കാനിസത്തിന്റെയും(biological control mechanism-ഇന്റെയും) കമ്പ്യൂട്ടർ പോലുള്ള
ഇലക്ട്രോമെക്കാനിക്കൽ കൺട്രോൾ സിസ്റ്റങ്ങളുടെയും(electromechanical control systems-ഇന്റെയും) താരതമ്യ പഠനം എന്നാണ് സൈബർനെറ്റിക്സിനെ(Cybernetics-ഇനെ) നിർവചിച്ചിരിക്കുന്നത്.
വിദ്യാഭ്യാസ ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ) നിർവചനം. ആയിരത്തി തൊള്ളായിരത്തി അറുപത്തി ഏഴിൽ ലെത്ത് പറയുന്നു, "പഠനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള
ശാസ്ത്രീയമായ അറിവിന്റെ പ്രയോഗവും അധ്യാപനത്തിന്റെയും പഠനത്തിന്റെയും ഫലപ്രാപ്തിയും കാര്യക്ഷമതയും
മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള പഠന സാഹചര്യങ്ങളുമാണ് വിദ്യാഭ്യാസ ടെക്‌നോളജികൾ(technologies) ."
നാഷണൽ കൗൺസിൽ ഫോർ എഡ്യൂക്കേഷൻ ടെക്നോളജി(National Council for Education technology) ഓഫ് യുകെ പറയുന്നത് "വിദ്യാഭ്യാസ ടെക്‌നോളജി(technology) എന്നാൽ
മനുഷ്യ പഠന പ്രക്രിയ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള മൂന്ന് വ്യത്യസ്ത കാര്യങ്ങൾ- ടെക്നിക്കുകൾ(techniques) , സിസ്റ്റങ്ങൾ(systems) ,
എയ്ഡുകൾ(aids) എന്നിവയുടെ വികസനം, പ്രയോഗം, വിലയിരുത്തൽ എന്നിവയാണ്." അസോസിയേഷൻ ഫോർ എഡ്യൂക്കേഷൻ കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ ആൻഡ് ടെക്നോളജി ഓഫ് യുഎസ്എ പറയുന്നത്,
"പ്രശ്നങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിനും അധ്യാപനത്തിന്റെയും പഠനത്തിന്റെയും എല്ലാ വശങ്ങളിലും ഉൾപ്പെട്ടിട്ടുള്ള പ്രശ്നങ്ങൾക്ക്
പരിഹാരങ്ങൾ ആവിഷ്കരിക്കുന്നതിനും നടപ്പിലാക്കുന്നതിനും വിലയിരുത്തുന്നതിനും കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനുമുള്ള ആളുകൾ, നടപടിക്രമങ്ങൾ,
ആശയം, രൂപകൽപ്പന, ഓർഗനൈസേഷൻ(organization) എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്ന ഒരു സംയോജിത പ്രക്രിയയാണ് വിദ്യാഭ്യാസ
ടെക്‌നോളജി(technology) . വിദ്യാഭ്യാസ ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ) സ്വഭാവം-
വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ശാസ്ത്ര ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ) വ്യവസ്ഥാപിത പ്രയോഗം.
സൈദ്ധാന്തിക നിർമിതിയെക്കാൾ പ്രായോഗിക വ്യവസ്ഥിതി.
അദ്ധ്യാപന-പഠന ചുമതലയ്ക്ക് കാര്യക്ഷമത നൽകുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രശ്നങ്ങൾക്കുള്ള സാങ്കേതിക മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശ
പരിഹാരം ഉറപ്പാക്കുന്നു. അധ്യാപകനും പഠിപ്പിച്ചവരും തമ്മിലുള്ള ഫലപ്രദമായ
കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ(communication) . മൊത്തം അധ്യാപന-പഠന പ്രക്രിയ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.
വിദ്യാഭ്യാസ ടെക്‌നോളജി(technology) എ-വി എയ്ഡുകളുടെ ഉപയോഗത്തിൽ മാത്രം പരിമിതപ്പെടുന്നില്ല.
അഞ്ച് എമ്മുകൾ( M's) (Man- മനുഷ്യൻ medium-മാധ്യമം, machine- യന്ത്രം, message-സന്ദേശം, materials-മെറ്റീരിയലുകൾ) ഉൾപ്പെടുന്നു.
പഠന ഫലങ്ങൾ വിലയിരുത്തുന്നതിനുള്ള ഡിസൈൻ ഉപകരണം.
വിദ്യാഭ്യാസ ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ) വ്യാപ്തി - ഉൾപ്പെടുത്തിയ മേഖലകൾ / പ്രവർത്തന മേഖല.
അധ്യാപനത്തിന്റെയും പഠന പ്രക്രിയയുടെയും വിശകലനം. വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യവും ലക്ഷ്യങ്ങളും തിരിച്ചറിയുന്നു.
അധ്യാപന-പഠന പ്രക്രിയയുടെ വികസനം. അധ്യാപക തയ്യാറെടുപ്പും അധ്യാപക പരിശീലനവും.
അധ്യാപന-പഠന തന്ത്രങ്ങളുടെ വികസനവും തിരഞ്ഞെടുപ്പും.
ഉചിതമായ എ-വി എയ്ഡുകളുടെ വികസനം, തിരഞ്ഞെടുക്കൽ, ഉപയോഗം.
ഹാർഡ്‌വെയറിന്റെയും(hardware-ന്റെയും) സമൂഹമാധ്യമങ്ങളുടെയും ഫലപ്രദമായ ഉപയോഗം.
വിദ്യാഭ്യാസപരമായ പ്രശ്നങ്ങൾ‌ക്ക് ഉചിതമായ പരിഹാരങ്ങൾ‌ നൽ‌കുന്നതിനും വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻറെ പ്രക്രിയയും നേട്ടങ്ങളും
മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും ലഭ്യമായ മാനുഷികവും ഭൗതികവുമായ വിഭവങ്ങളുടെ വിവേകപൂർ‌ണ്ണമായ പ്രയോഗമാണ് വിദ്യാഭ്യാസ
ടെക്‌നോളജികൾ(technologies) ‌. വിദ്യാഭ്യാസ ടെക്‌നോളജി(technology) എന്ന പദത്തിന് വിശാലമായ അർത്ഥവും വ്യാപ്തിയും ഉണ്ട്.
അതിൽ വിവര ടെക്‌നോളജി(technology) , ആശയവിനിമയ ടെക്‌നോളജി(technology) , പ്രബോധന ടെക്‌നോളജി(technology) ,
വിവര വിനിമയ ടെക്‌നോളജി(technology) , പെരുമാറ്റ ടെക്‌നോളജി(technology) എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
ET = IT + CT + ഇൻഫർമേഷൻ ടെക്നോളജി(Information technology) + VT + ICT
വിദ്യാഭ്യാസ ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ) ഭാഗമായ പ്രബോധന ടെക്‌നോളജി(technology) - വിദ്യാഭ്യാസ ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ)
ഉപവിഭാഗമാണ് പ്രബോധന ടെക്‌നോളജി(technology) . ഇത് പ്രബോധനം വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഒരു ഉപവിഭാഗമാണെന്ന ആശയത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ്.
അനുഭവങ്ങളുടെ തുടർച്ചയായ പുനർനിർമ്മാണത്തിലൂടെ ജീവിക്കുന്ന ഒരു പ്രക്രിയയായി വിദ്യാഭ്യാസത്തെ നിർവചിക്കാം.
മുൻ‌കൂട്ടി നിശ്ചയിച്ച പഠന ഫലങ്ങൾ‌ നേടുന്നതിലേക്ക് നയിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തി സംവദിക്കുകയും
അനുഭവം നേടുകയും ചെയ്യുന്ന വിവിധ ഘടകങ്ങൾ‌ ഉൾ‌ക്കൊള്ളുന്ന ഒരു നിയന്ത്രിത പരിതസ്ഥിതി
പ്രദാനം ചെയ്യുന്ന പ്രക്രിയയാണ് പ്രബോധനം. പ്രബോധന ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ) അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾ -
ഉള്ളടക്കത്തെ ഘടകങ്ങളായി വിഭജിക്കാനും ഓരോ ഘടകത്തെയും സ്വതന്ത്രമായി പ്രതിനിധീകരിക്കാനും കഴിയും.
ഒരു യുക്തിയുക്തമായ ക്രമത്തിൽ ഘടകങ്ങൾ ക്രമീകരിച്ചുകൊണ്ട് ബാഹ്യ പഠന സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും.
അവന്റെ അല്ലെങ്കിൽ അവളുടെ സ്വന്തം താൽപര്യത്തിൽ പഠിക്കുക. പഠിതാവിന്റെ ആവശ്യങ്ങളും പ്രചോദനവും
പഠനത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്നു. ആവശ്യമായ പ്രബലനം നൽകാൻ നിർദ്ദേശത്തിന് കഴിയും.
കൃത്യമായി നിർവചിക്കപ്പെട്ട ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നതിനാണ് പ്രബോധനത്തിന്റെ തന്ത്രങ്ങളും യുക്തിയും
രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. വ്യക്തിഗത പഠനം സാധ്യമാണ്.
വിദ്യാഭ്യാസ ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ) ഭാഗമായ ആശയവിനിമയ ടെക്‌നോളജി(technology) - നാഗരികത വികസിച്ചു, അതുപോലെ തന്നെ
ആശയവിനിമയ ടെക്‌നോളജിയും(technology-ഉം) . കത്തുകളിൽ നിന്ന് ഫോൺ കോളുകളിലേക്ക്‌ ഫോൺ കൊലുകളിൽ നിന്ന് ഇമെയിലുകളിലേക്ക്,
അടിസ്ഥാന ആശയവിനിമയ രീതികൾ ഇന്ന് നമ്മൾ കാണുന്നതുപോലെ സങ്കീർണ്ണമായ സിസ്റ്റത്തിലേക്ക് സ്ഥിരമായി പുരോഗമിക്കുന്നു. മനുഷ്യർ
സാങ്കേതിക ആശയവിനിമയത്തെ കൂടുതൽ ആശ്രയിക്കുന്നത് തുടരുമ്പോൾ അത്തരം
മെച്ചപ്പെടുത്തലുകളും തുടരും. ആധുനിക ആശയവിനിമയ ടെക്‌നോളജി(technology) പ്രധാനമായും ആശയവിനിമയത്തെ
ക്ഷണികവും ചെലവുകുറഞ്ഞതും സംക്ഷിപ്തവുമാക്കി. വ്യക്തികൾ അല്ലെങ്കിൽ ഗ്രൂപ്പുകൾ തമ്മിലുള്ള കമ്മ്യൂണിക്കേഷനായി(Communication-ആയി) ഉപയോഗിക്കുന്ന
ടെലിഫോണുകൾ(telephones) , ടെലിഫാക്സ്(telefax) , ഫാക്സ്(fax) , റേഡിയോ(radio) , ടെലിവിഷൻ(television) , വീഡിയോ(video) , കമ്പ്യൂട്ടർ അധിഷ്ഠിത
ടെക്‌നോളജികൾ(technologies) എന്നിവ പോലുള്ള ആശയവിനിമയ സംവിധാനങ്ങൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതിനും നിർമ്മിക്കുന്നതിനും പരിപാലിക്കുന്നതിനുമുള്ള പ്രവർത്തനം.
ഇതിൽ എല്ലാ ഇലക്ട്രോണിക്(electronic) സംവിധാനവും ഉൾപ്പെടുന്നു. ആശയങ്ങൾ വേഗത്തിലും എളുപ്പത്തിലും കൈമാറുന്നതിനുള്ള
ആശയവിനിമയത്തിന്റെയും യന്ത്രങ്ങളുടെയും സംയോജനമാണിത്. ഒരു വ്യക്തിയിൽ നിന്ന്
മറ്റൊരാളിലേക്ക് വിവരങ്ങൾ അയയ്ക്കുന്നതിനുള്ള മാർഗങ്ങളാണ് ആശയവിനിമയ രീതികൾ. രണ്ടോ അതിലധികമോ കക്ഷികളെ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിന്
വെബ് ക്യാമറകൾ(web cameras) ഉപയോഗിച്ചാണ് വീഡിയോ വഴി കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ(communication) നടത്തുന്നത്. നിങ്ങൾക്ക് സമാന ആനുകൂല്യങ്ങൾ
ലഭിക്കുന്നതിനാൽ മുഖാമുഖം കഴിഞ്ഞുള്ള ഏറ്റവും മികച്ച ആശയവിനിമയ ഓപ്ഷനാണിത്. എന്നിരുന്നാലും, ആശയവിനിമയത്തെ
തടസ്സപ്പെടുത്തുന്ന മോശം കണക്ഷനുകളുടെയോ മറ്റ് സാങ്കേതിക പ്രശ്നങ്ങളുടെയോ സാധ്യത എല്ലായ്പ്പോഴും ഉണ്ട്.
ഒരു ടെലിഫോണിലെ സംഭാഷണം പോലുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ശബ്‌ദമാത്ര രൂപമാണ് ഓഡിയോ. ഉത്തരം
നൽകുന്ന മെഷീനോ വോയ്‌സ്‌മെയിലോ ലഭിക്കുന്നതിന് പകരം നിങ്ങൾ ഒരു വ്യക്തിയെ കേന്ദ്രീകരിക്കുകയാണെങ്കിൽ
ഇത് ഒരു നല്ല തൽക്ഷണ ആശയവിനിമയ ഉപകരണമാണ്. എന്നാൽ മറ്റ് വ്യക്തിയെ കാണാൻ നിങ്ങളെ
അനുവദിക്കുന്നതിന്റെ ഗുണം ഇതിന് ഇല്ല. രണ്ടിൽ കൂടുതൽ പാർട്ടികളെ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നത് കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.
ടെക്സ്റ്റ് ആശയവിനിമയത്തിൽ ഇമെയിൽ(email) , തൽക്ഷണ സന്ദേശമയയ്ക്കൽ, ഫോറങ്ങൾ(forums) , ടെക്സ്റ്റ് സന്ദേശമയയ്ക്കൽ, അച്ചടിച്ച പേപ്പറുകൾ എന്നിവ പോലുള്ള ഇന്റർനെറ്റ്(internet)
കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ(communication) ഉൾപ്പെടുന്നു. ടെക്സ്റ്റ് ആശയവിനിമയത്തിന് ഓഡിയോ, വീഡിയോ എന്നിവയുടെ ഗുണങ്ങളില്ല,
പക്ഷേ ഒരു വലിയ കൂട്ടം ആളുകൾക്ക് വിവരങ്ങൾ വിതരണം ചെയ്യുന്നതും ആശയവിനിമയത്തിന്റെ രേഖകൾ സംരക്ഷിക്കുന്നതും
വളരെ എളുപ്പമാണ്. വിവര ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ) ഘടകങ്ങളിൽ
ഹാർഡ്‌വെയർ(hardware) , സോഫ്റ്റ്വെയർ(software) ഡാറ്റ പീപ്പിൾ(data people) , ഒരു കൂട്ടം രീതികൾ (വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിന്റെ പരമ്പരാഗതവും പ്രയോഗങ്ങളും)
എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു . വിവര ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ) പ്രക്രിയകൾ -
ആശയവിനിമയ ടെക്‌നോളജിയും(technology-ഉം) കമ്പ്യൂട്ടർ ടെക്‌നോളജിയും(technology-ഉം) ചേർന്നതാണ് വിവര ടെക്‌നോളജികൾ(technologies) . ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ വഴി
വിവരങ്ങൾ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുന്നത് ഐ.ടി. യിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. സോഫ്റ്റ്വെയർ(software) ആപ്ലിക്കേഷനുകളും ഹാർഡ്‌വെയർ(hardware) ഉപകരണങ്ങളും
വിവര ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ) പ്രധാന ഘടകങ്ങളാണ്. സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉപയോഗിക്കുന്ന വിവര സാങ്കേതിക വിദ്യയാണ്
വെബ് ബ്രൗസറുകളും ഓപ്പറേറ്റിംഗ് പർപ്പസ് ആപ്ലിക്കേഷനുകളും. വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ വിവര ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ) പങ്ക് -
കമ്പ്യൂട്ടർ നെറ്റ്‌വർക്കിംഗ് സിസ്റ്റങ്ങളും ഇൻറർനെറ്റ് സിസ്റ്റങ്ങളും വിവര ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ) ദീർഘ കാലത്തേക്കുള്ള വലിയ മാറ്റങ്ങളാണ്.
നെറ്റ്‌വർക്കിംഗ്(networking) , കമ്പ്യൂട്ടിംഗ്(computing) , പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഡാറ്റ പ്രാതിനിധ്യം, നിലവിലുള്ള രീതിശാസ്ത്രം എന്നിവയിലെ ഗവേഷണം.
അറിവും വിദ്യാഭ്യാസ രീതികളും പങ്കിടുന്നത് മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഓൺലൈൻ പഠന സാങ്കേതികതയും
മൾട്ടിമീഡിയ ഇലക്ട്രോണിക് ലൈബ്രറികളും. പ്രശ്നപരിഹാരങ്ങളും വിശകലന, ഗവേഷണ കഴിവുകളും
വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്. വെബ് സിടി(Web CT) , എൻ‌സ്പയർ(Enspire) , വെബെക്സ്(Webex) ,
എച്ച്പി വെർച്വൽ ക്ലാസ് റൂം, ഐബി‌എം ലോട്ടസ് വെർച്വൽ ക്ലാസ്മുറികൾ തുടങ്ങിയ ഇലക്ട്രോണിക് പഠന ഉപകരണങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളെ കാര്യങ്ങൾ
ഫലപ്രദമായി മനസിലാക്കാനും പഠിക്കാനും സംവദിക്കാനും സഹായിക്കുന്നു. സിഡി(CD) റോം(ROM) ലാൻ(LAN) ഇന്റർനെറ്റ്(internet) വഴി വിതരണം ചെയ്യുന്ന
സിബിടി(CBT) അധ്യാപകന്റെ സ്ഥാനത്ത് പ്രചോദനാത്മക ഫീഡ്‌ബാക്ക്(feedback) നൽകുന്നു.
ഇൻറർനെറ്റ്(internet) , ഇൻട്രാനെറ്റ്(intranet) എന്നിവയിലൂടെ WBT പഠന വിഷയങ്ങൾ നൽകുന്നു. കൂടാതെ റഫറൻസ്(reference) , ഇമെയിൽ(email) ,
ബുള്ളറ്റിൻ ബോർഡുകൾ(bulletin boards) , ചർച്ചാ ഗ്രൂപ്പുകൾ എന്നിവ പോലുള്ള മറ്റ് പഠന വിഭവങ്ങളിലേക്ക് ലിങ്കുകൾ നൽകുന്നു.
വെർച്വൽ ക്ലാസ് മുറികൾ വഴി വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഡാറ്റാബേസുകൾ തിരയാനും മുൻകൂട്ടി റെക്കോർഡുചെയ്‌ത ഓഡിയോകൾ കേൾക്കാനും കഴിയും.
ഇമെയിൽ(email) , ചർച്ചാ ബോർഡ് എന്നിവയിലൂടെ അധ്യാപകരുമായും മറ്റ് വിദ്യാർത്ഥികളുമായും സംവദിക്കാനും അറിവ് തേടാനും ആക്സസ് ചെയ്യാനും പ്രയോഗിക്കാനും
ഉചിതമായ വിഭവങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാനും കഴിയും. വിവര ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ) ആവശ്യം -
വിദ്യാഭ്യാസം ആജീവനാന്ത പ്രക്രിയയാണ്. അതിനാൽ എപ്പോൾ വേണമെങ്കിലും, എവിടെയും അതിലേക്കുള്ള പ്രവേശനം ആവശ്യമാണ്.
വിവര സ്ഫോടനം വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന ഒരു പ്രതിഭാസമാണ്, അതിനാൽ ഈ
വിവരങ്ങളിലേക്ക് പ്രവേശനം ആവശ്യമാണ്. വിദ്യാഭ്യാസം വിവിധതരം പഠിതാക്കളുടെ ആവശ്യങ്ങൾ
നിറവേറ്റണം. അതിനാൽ ഈ ആവശ്യം നിറവേറ്റുന്നതിൽ ഐ.ടി പ്രധാനമാണ്.
വ്യക്തികൾ സാങ്കേതിക സാക്ഷരത വളർത്തേണ്ടത് ചെയ്യേണ്ടത് സമൂഹത്തിന്റെ ആവശ്യകതയാണ്.
നിരക്ഷരതയുടെയും ദാരിദ്ര്യത്തിന്റെയും വെല്ലുവിളികളെ നേരിടാൻ നമ്മൾ പ്രവേശനം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും വിദ്യാഭ്യാസച്ചെലവ്
കുറയ്ക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്. ഐടി തന്നെയാണ് ഇതിനുള്ള പരിഹാരം. വിവര ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ) പ്രാധാന്യം -
ഇത് വൈവിധ്യമാർന്ന പഠന മാർഗ്ഗങ്ങളിലെക്ക്‌ പ്രവേശനം നൽകുന്നു. ഇത് വിവരങ്ങൾ ഉടനടി നൽകുന്നു.
ഇത് ഏത് സമയത്തും പഠനം, എവിടെയും പഠനം, സഹകരണ പഠനം എന്നിവ നൽകുന്നു -
ഇത് വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് മൾട്ടിമീഡിയ(multimedia) സമീപനങ്ങൾ നൽകുന്നു -
ഇത് ആധികാരികവും കാലികവുമായ വിവരങ്ങൾ നൽകുന്നു, ഓൺലൈൻ ലൈബ്രറികളിലേക്കുള്ള പ്രവേശനം നൽകുന്നു.
ഇത് വ്യത്യസ്ത വിഷയങ്ങളുടെ അദ്ധ്യാപനം രസകരമാക്കുന്നു -
ഇത് വിദ്യാഭ്യാസ ഡാറ്റ സംഭരണം നൽകുന്നു. വിദൂര വിദ്യാഭ്യാസം സാധ്യമാക്കി.
വിവരങ്ങളുടെ ഉറവിടത്തിലേക്ക് പ്രവേശനം സാധ്യമാക്കുന്നു. ഒന്നിലധികം ആശയവിനിമയ ചാനലുകൾ, ഇമെയിൽ, ചാറ്റ്,
ഫോറങ്ങൾ, ബ്ലോക്കുകൾ തുടങ്ങിയവ അവിടെ കാണാം. സാങ്കേതികവിദ്യയിലൂടെ ഒരു കോഴ്‌സ് വെയർ തുറക്കുന്നതിനുള്ള
പ്രവേശനം സാധ്യമാണ്. വൈകല്യമുള്ള കുട്ടികളിലേക്ക് മികച്ച പ്രവേശനം.
പല പതിവ് ജോലികളിലും സമയം കുറച്ചു. അതിനാൽ ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ)
ആവശ്യകതയും പ്രാധാന്യവും ഇവയാണ്. വിദ്യാഭ്യാസ ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ)
ഭാഗമായി വിവര വിനിമയ ടെക്‌നോളജി(technology) - സാമ്പത്തികവും സാമൂഹികവുമായ വികസനത്തിന് ഐ.സി.ടിയുടെ
വിപ്ലവത്തിന് ആഴത്തിലുള്ള പ്രത്യാഘാതങ്ങളുണ്ട്. ആരോഗ്യം, വിദ്യാഭ്യാസം, സാമ്പത്തികശാസ്ത്രം, ഭരണം, വിനോദം തുടങ്ങിയവയാണെങ്കിലും
അത് മനുഷ്യജീവിതത്തിന്റെ എല്ലാ മേഖലകളിലും വ്യാപിച്ചിരിക്കുന്നു. ബിസിനസ് ഇടപാടുകൾ നടത്താനും അവരുടെ ഉൽ‌പ്പന്നങ്ങളും
സേവനങ്ങളും വിതരണം ചെയ്യാനും വ്യാപാര പങ്കാളികളുമായുള്ള നെറ്റ്‌വർക്ക് ചെയ്യാനും ലോകമെമ്പാടുമുള്ള ഉപയോക്താക്കൾക്ക്
വിവരങ്ങൾ നൽകാനും ടൂറിസം ദാതാക്കളെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം വിവര വിനിമയ ടെക്‌നോളജികൾ(technologies)
നിർണായക സംവിധാനമാണ്. കൂടുതൽ ഉപയോക്താക്കൾ വിവരങ്ങൾ നേടുന്നതിനും
ഫലപ്രദമായി ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിനും അവരുടെ സമയം വിനിയോഗിക്കുന്നതിനും ഇന്റർനെറ്റ്(internet)
ഉപയോഗിക്കുന്നു. അറിവ് സമ്പുഷ്ടമാക്കുന്നതിനും ഉപയോക്താവിന്റെ ആശയവിനിമയ ശേഷി തീരുമാനമെടുക്കൽ ശേഷി പ്രശ്നപരിഹാര ശേഷി
എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുമായി വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കുന്നതിനും സംഭരിക്കുന്നതിനും വീണ്ടെടുക്കുന്നതിനും ഉപയോഗിക്കുന്നതിനും
പ്രക്ഷേപണം ചെയ്യുന്നതിനും കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനും കഴിയുന്നത്ര കൃത്യമായും ഫലപ്രദമായും പ്രചരിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന
ഉപകരണങ്ങൾ, സജ്ജീകരണങ്ങൾ, ആപ്ലിക്കേഷൻ പിന്തുണ എന്നിവയുടെ രൂപത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു ടെക്‌നോളജിയെ(technology-യെ)
ഐ.സി.ടി സൂചിപ്പിക്കുന്നു. വിവര ടെക്‌നോളജിയും(technology-ഉം) ആശയവിനിമയ ടെക്‌നോളജിയും(technology-ഉം) .
ഘടകങ്ങൾ ഇവയാണ് - പ്രോസസർ(Processor) , മെമ്മറി(memory) , ഇൻപുട്ട്/ഔട്ട്‌പുട്ട് ചാനലുകൾ(input/output channels) ,
മൈക്രോ(Micro) , (മിനി) , വലിയ തോതിലുള്ള കമ്പ്യൂട്ടറുകൾ(computers) , മാസ് സ്റ്റോറേജ് ടെക്നോളജീസ്(Mass storage Technologies) ,
ഡാറ്റ കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ(communication) , നെറ്റ്‌വർക്കിംഗ്(networking) , ഡിസ്ട്രിബ്യൂടഡ് പ്രോസസ്സിംഗ്(distributed processing)
ഡാറ്റ എൻ‌ട്രി(Data entry) , ഡിസ്‌പ്ലേ(display) , പ്രതികരണം, സോഫ്റ്റ്വെയർ(software) എന്നിവയാണ് ഘടകങ്ങൾ. മൂന്ന് പ്രധാന വശങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു -
കമ്പ്യൂട്ടർ(Computer) ടെക്‌നോളജി(technology) , ആശയവിനിമയ ടെക്‌നോളജി(technology) ,
റിപ്രോഗ്രാഫിക്(Reprographic) , മൈക്രോഗ്രാഫിക്(Micrographic) , പ്രിന്റിംഗ്(Printing) ടെക്‌നോളജികൾ(technologies) . വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ പ്രയോഗങ്ങൾ-
മെറ്റീരിയൽ പ്രക്ഷേപണം ചെയ്യുന്നതിന്, വിവിധ വിഷയങ്ങളിൽ ഓൺലൈൻ സൗകര്യം ഒരുക്കുന്നതിന്,
പ്രത്യേക ആവശ്യങ്ങളുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ(communication) സുഗമമാക്കുന്നതിന്,
സ്പേഷ്യൽ അവബോധവും സൈക്കോമോട്ടോർ(psychomotor) നിയന്ത്രണവും വികസിപ്പിക്കാൻ ഇലക്ട്രോണിക് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്,
വീഡിയോ കോൺഫറൻസിംഗ്(video conferencing) സുഗമമാക്കുന്നതിന്, വിദൂര പ്രദേശങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളെ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിന്,
പരമ്പരാഗത ക്ലാസ് റൂം പഠനം സംയോജിപ്പിച്ച് മിശ്രിത പഠനം ഒരുക്കുന്നതിന്,
ഡാറ്റയുടെ നിർവ്വഹണം, നിർണ്ണയം എന്നിവ ക്രമീകരിക്കുന്നതിന്.
അതിനാൽ ഈ പദം. ചുരുക്കത്തിൽ, ഉപയോക്തൃ ടെക്‌നോളജി(technology) ഇന്നത്തെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള
വഴികൾ എങ്ങനെ തുറന്നിരിക്കുന്നുവെന്നും വിവിധതരം ടെക്‌നോളജി(technologies-ഉം) വിദ്യാഭ്യാസ
ടെക്‌നോളജിയ്ക്ക്(technology-യ്ക്ക്) കീഴിലെ വിദ്യാഭ്യാസവും നമുക്ക് കാണാം. ടെക്‌നോളജിയെയും(technology-യെയും) വിദ്യാഭ്യാസത്തെയും അപേക്ഷിച്ച്
നിങ്ങൾക്ക് വിവരസാങ്കേതികവിദ്യ പോലുള്ള മറ്റ് ടെക്‌നോളജികൾ(technologies) ഉണ്ട്.
ഇവയെല്ലാം ലയിപ്പിക്കുകയും ഇവയെല്ലാം സാങ്കേതിക ഇൻപുട്ടിനെ ശരിക്കും മഹനീയമാക്കുകയും ചെയ്തു.
അതിനാൽ അവയ്ക്ക്‌ ലഭിച്ച ടെക്‌നോളജിയും(technology-ഉം) വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾക്ക്
ലഭിച്ച സാങ്കേതിക മുന്നേറ്റവും നമുക്ക് കാണാൻ കഴിയും. ഇവ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്ന ആളുകളുടെ കഴിവ്
വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും വിദ്യാഭ്യാസ സാഹചര്യങ്ങൾ ഈ സാങ്കേതികവിദ്യകളിലൂടെ വളർത്തിയെടുക്കുകയും
ചെയ്യുന്നു. ആളുകൾ‌ തീ കണ്ടുപിടിച്ച കാലം മുതൽ‌ ഇപ്പോൾ‌ അവർ‌ക്ക് മിക്കവാറും
എല്ലാം ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്ന സെൽ‌ഫോണുകൾ‌ ഉള്ള സമയം വരെ ടെക്‌നോളജി(technology)
പരിശോധിക്കുമ്പോൾ‌ അത് നമ്മിൽ ഓരോരുത്തരിലേക്കും ഈ വാക്ക് ശരിക്കും അടുപ്പിച്ചു.
ഞങ്ങൾ ടെക്‌നോളജി(technology) കൂടുതൽ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനാൽ ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ)
പോരായ്മകളിലല്ല മറിച്ച് ടെക്‌നോളജിയുടെ(technology-ഉടെ) ഉപയോഗങ്ങളിലും നേട്ടങ്ങളിലുമാണ് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നത്. ഇത് ഇന്നത്തെ ചെറുപ്പക്കാരെ ശരിക്കും സ്വാധീനിക്കും. നമ്മുടെ
വിദ്യാഭ്യാസവുമായി മുന്നോട്ട് പോകുമ്പോൾ, ആ വിദ്യാഭ്യാസം നൽകിയ ഈ സാങ്കേതിക ഇൻപുട്ടിന്റെ ചടുലതയെക്കുറിച്ച്
നാം ശരിക്കും പരിശോധിക്കേണ്ടതുണ്ട്. അതിനാൽ, നമ്മുടെ ചുറ്റുമുള്ള ടെക്‌നോളജികൾ(technologies) ഉപയോഗപ്പെടുത്തുകയും
പഠന ഫലം മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യാം. നന്ദി.